Главная | Регистрация | Вход | RSS |
Сайт учителя-логопедаСвердловой Светланы Владимировны |
|
Учим детей рассказывать Учить ребёнка рассказывать — это значит развивать его связную речь. Некоторым детишкам это даётся без особых усилий, а других нужно учить самостоятельно связно и последовательно излагать свои мысли. Помощь взрослого заключается в том, что он может помочь ребёнку найти необходимые слова и словосочетания, правильно построить предложения, всё логически связать. Развивать связную речь лучше в игровой форме. Вот некоторые игры, которые будут способствовать развитию связной речи у детей.
Опишите какой-нибудь предмет, не называя его. Например, «острый, мы им отрезаем хлеб». Попросите ребёнка отгадать, что это. Затем можно поменяться ролями с малышом. Ребёнок будет описывать предмет, а мама или папа будут отгадывать. Можно завести дома такую традицию: в ожидании папы с работы мама с ребёнком готовят для него загадку (или наоборот: вдруг мама дольше работает). Если папа (или мама) сделают вид, что им трудно отгадывать, то ваш малыш будет ждать этого с нетерпением и с удовольствием составлять новые загадки каждый день.
Пусть ребёнок расскажет бабушке о том, что такое, например, мультиварка (если у нее её пока нет). Младшему братику или сестрёнке – о том, что такое пюре или зефир.
Предложите ребёнку поиграть в школу. Предложите ему роль учителя. Пусть он расскажет игрушечным зверушкам (они же живут в лесу), что можно увидеть на детской площадке во дворе, или какие предметы обихода нужны на кухне. Можно давать ребёнку картинку, которая поможет описывать какой-нибудь предмет.
Покажите ребёнку картинку с сюжетом. Предложите ему рассказать, о том, что случилось с персонажами на этой картинке. Возможно, первое время вам придётся самим составлять рассказ по картинке, а ребёнок будет только повторять ваш рассказ. Чтобы малыш не повторял полностью ваш рассказ, задайте вопрос, который уведёт сюжет рассказа в другом направлении. Можно также предложить малышу рассказать, что будет дальше с героями, изображёнными на картинке.
Предложите ребёнку два предмета или две картинки. Попросите рассказать о том, чем они отличаются друг от друга и чем похожи. Описать, чем похожи предметы, детям сложнее, поэтому помогайте ребёнку, показывая сходства жестами, но не называя их.
Приготовьте несколько картинок, на которых изображены действия в определённой последовательности. Например, на дереве – почки, затем – зелёные листья, дальше – листья пожелтели и дерево без листьев. Предложите малышу выложить картинки по порядку и рассказать, почему он положил их именно так. Можно убрать одну картинку и спросить у ребёнка, все ли правильно. Играя в игры на развитие связной речи придерживайтесь следующих правил: 1. Сначала давайте ребёнку свой вариант рассказа. Пусть он сначала повторит за вами, а потом сочиняет сам. 2. Рассказывайте совместно. Вы начинаете фразу – малыш заканчивает. 3. Помогайте, задавая вопросы. 4. Подбирайте такие предметы или картинки, которые будут вызывать у ребёнка яркие эмоции. Под впечатлением у детей лучше получается рассказывать. 5. Привязывайте речевые игры к домашним делам: занимаетесь готовкой – разыграйте диалог между луком и морковкой. Ребёнку будет смешно, а некоторое время спустя вы заметите, что он и сам сможет обыграть беседу между какими-нибудь предметами. 6. Не просто читайте ребёнку, а обсуждайте с ним картинки, главных героев и их поступки. |
|
Copyright MyCorp © 2024 |
Сайт управляется системой uCoz |